Abstract
El artículo describe las principales políticas públicas que debieran implementarse en el sistema de educación superior, a la luz de las transformaciones sufridas desde la década del ochenta y del explosivo incremento en la oferta y demanda de este tipo de educación. Enfatiza en la necesidad de establecer un sistema definitivo de becas y créditos que garantice que jóvenes meritorios de escasos recursos puedan cursar estudios superiores, producir transparencia de la información para quienes aspiran a ingresar y regular el crecimiento del sector en consonancia con los reales requerimientos profesionales del país.
Highlights
En los últimos 25 años se produjo una profunda transformación de la educación superior en Chile
Esto ha llevado a una fuerte expansión del sistema, con 600.000 estudiantes en educación superior en el año 2005, cifra que representa un aumento mayor al 100% en relación con lo que ocurría hace tan sólo 15 años, y que se estima continuará aumentando a cerca de 800.000 alumnos hacia el año 2010
Cabe destacar que la matrícula universitaria ha aumentado más de tres veces desde 1983 a la fecha, y que la participación de las instituciones privadas en este crecimiento es bastante significativa: en 1983 contaban con una matrícula inferior a 3.000 alumnos y en 2005 ésta alcanza a más de 175.000 estudiantes
Summary
En los últimos 25 años se produjo una profunda transformación de la educación superior en Chile. Después de la reforma de 1980/81 se produjo una apertura del sistema que generó la creación de universidades privadas y también de sedes regionales de las universidades tradicionales, a lo que se agregó la creación de dos nuevos tipos de instituciones de educación superior: los institutos profesionales y los centros de formación técnica. Esto ha llevado a una fuerte expansión del sistema, con 600.000 estudiantes en educación superior en el año 2005, cifra que representa un aumento mayor al 100% en relación con lo que ocurría hace tan sólo 15 años, y que se estima continuará aumentando a cerca de 800.000 alumnos hacia el año 2010. A un ritmo de crecimiento de un 6% anual, se espera que en el año 2010 la cobertura sea de un 42% en este grupo de edad
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