BURNOUT SYNDROME: PROFILE OF ESTRESS IN TEACHERS WORKING IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE BAIXADA FLUMINENSE, RJ

Abstract

Objetivo: analisar o perfil do estresse relacionado ao trabalho em professores atuantes na area de Ciencias da Saude. Metodos: estudo observacional, do tipo transversal, tendo como populacao alvo os professores da area de Ciencias da Saude. A amostra foi constituida por 80 professores que trabalhavam em duas Universidades da Regiao da Baixada Fluminense, RJ. O modelo foi analisado com base na criacao de um banco de dados informatizados. Resultados: os dados analisados revelam que as mulheres casadas obtiveram um elevado grau de comprometimento das dimensoes da Sindrome; que quanto maior a jornada semanal de trabalho, maior a frequencia das alteracoes decorrentes da Sindrome de Burnout, e que quanto maior a frequencia semanal de atividades fisicas, menor a probabilidade de apresentacao do fenomeno. Conclusao: o presente estudou possibilitou destacar as reacoes fisicas, psicologicas e sociais relacionadas com a exposicao cronica ao estresse laboral continuo. Descritores: Esgotamento profissional; Saude do trabalhador; Docentes.