Bonding Together like a Family: Self‐development within an Affective Community among Elite College Students in South Korea

Abstract

AbstractWith the advance of globalization and neoliberalism, the discourse of self‐development that promotes a neoliberal vision of self figures large in the lives of college students in South Korea. Based on ethnographic research in an undergraduate business club at a prestigious university in South Korea, I explore how a neoliberal ideal of self‐development is practiced and embodied by these elite students. Specifically, I examine how they develop a unique way to promote self‐development through the mobilization of family metaphors and affective bonds within club teams. Self‐development pursued in a familial team leads them not only to reconstruct meanings of autonomy and self‐management but also to learn the significance of an affective community. By illustrating an unlikely coalition between neoliberal selfhood and familial affect, my findings point to the emergence of a profoundly relational self as a result of the reconfiguration of the neoliberal ideal in specific sociocultural and relational contexts. [neoliberal self, self‐development, affective community, familism, college students, South Korea]Abstract in Korean본 논문은 한 명문 대학교의 경영 동아리에 대한 민족지적 연구를 토대로, 명문대 학생들이 신자유주의적인 자기계발을 어떻게 토착화하여 해석하고 실천하고 있는지에 주목한다. 구체적으로 학생들이 하나의 팀을 가족에 비유하여 끈끈한 유대를 형성함으로써 자기계발을 도모하는 독특한 실천 방식을 탐구한다. 가족적인 팀에서 이루어지는 자기계발의 실천을 통해 학생들은 신자유주의적인 담론에서 요구하는 자율성과 자기관리의 의미를 새롭게 구성하고, 보살핌과 유대의 중요성에 대해 배운다. 본 연구는 신자유주의적 자기계발이 가족 비유 및 가족애적 정서와 역설적으로 결합하는 모습을 보여줌으로써, 신자유주의적인 자아상에 대한 추구가 구체적인 사회문화적 맥락에서 재구성되며 오히려 지극히 관계적인 자아를 빚어내는 모습을 포착한다.