Bird sightings and bioinformatic analysis in rural settings with students from the educational institution Ferralarada in Choachí (Colombia)

Abstract

Objetivo: La ejecución de esta investigación presenta dos objetivos principales: primero. Realizar avistamientos de aves en entornos rurales; con estudiantes de primaria, por medio del dibujo como herramienta descriptiva. Segundo. Desarrollar una metodología sencilla para realizar un análisis bioinformático rápido, utilizando el criterio de parsimonia. Materiales y métodos: El presente trabajo se desarrolló con la comunidad educativa de la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria Ferralarada; ubicada en el municipio de Choachí, Colombia. Como respuesta a la necesidad de continuar los procesos pedagógicos de la institución en materia ambiental y a los retos actuales de la educación presentados por la emergencia sanitaria del COVID-19. Se realizó una serie de actividades experimentales, que surgen de las aves como elemento motivacional. Resultados. Las actividades realizadas por los docentes de primaria a propósito de los avistamientos, han generado registros de dibujo y escritos, los cuales expresan las representaciones que tienen los estudiantes a propósito de su entorno natural. Se construyo un árbol filogenético basado en el criterio de parsimonia utilizando secuencias del gen CO1 extraídas de Genbank, y analizadas con los programas ClustalX, Nona y Asado. Conclusión: Las actividades ejecutadas a propósito de los avistamientos, han resultado ser viables y de fácil desarrollo con la comunidad educativa. La propuesta bioinformática se configura como una herramienta de análisis sencillo con validez procedimental, sin embargo, requiere avances conceptuales frente al manejo de programas y plataformas, así como disponibilidad de recursos tecnológicos para su implementación.