Abstract
Los procesos de identificación etnoracial en los Estados Unidos y de la política de identidad que los caracteriza permanecen sujetos a la polarización histórica entre blancos y negros. El artículo examina una instancia de estos procesos dentro del ámbito de una institución academica elite. Especificamente plantea la problemática de la reproducción sociocultural y la perpetuación de las estructuras y jerarquías etnoraciales predominantes al documentar la reconstitución estratificada de distintos grupos etnoraciales a tenor con el esquema polarizado el cual entra en el proceso de administración académica en la toma de decisiones concernientes distintos programas de estudios étnicos.
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