Abstract
O conceito de avaliação de programas educacionais ainda é relativamente desconhecido de muitos professores e gestores do ensino superior e, muitas vezes, é confundido com avaliação de estudantes. Avaliação é uma das áreas que mais cresceu em importância nas últimas décadas; em parte pela pressão da sociedade e também pela necessidade de mecanismos estruturados e regulares de avaliação formal para o credenciamento e recredenciamento de cursos superiores na área da saúde. Este movimento no Brasil segue uma tendência mundial de busca de sistemas comuns de certificação e acreditação. O objetivo é garantir, tanto quanto possível, altos padrões de qualidade para programas que formam profissionais da saúde. Este artigo apresenta e discute conceitos básicos e modelos de avaliação de programas educacionais, que subsidiarão qualquer profissional da saúde/educação para compreender a essência desse tema tão amplo e desafiador.
Highlights
Considerando a responsabilidade das instituições de ensino na área da saúde é inaceitável que estas não mantenham sistemas regulares de avaliação de suas práticas pedagógicas, de avaliação dos estudantes e da qualidade do produto que entregam à sociedade
The importance of evaluation in the health profession education (HPE) has grown in recent decades due to the pressure of society and because structured and formal mechanisms have been required for accreditation and re-accreditation of HPE courses
The growing interest in HPE in Brazil follows a global trend of certification and accreditation programs
Summary
O ciclo de avaliação considera as diferentes fases do próprio programa, desde o planejamento e preparo da atividade educacional, seguido das atividades de ensino e aprendizagem, propriamente ditas, a coleta de dados sobre estes processos e, finalmente, a análise e reflexão com o intuito de revisão e melhoria do processo.[6]. Em todas as etapas devem se considerar a comunicação com os interessados e o feedback ao término do processo que resultem em mudanças nas práticas existentes (Figura 1)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
