Abstract
No Brasil, há um déficit de vagas para Residência Médica (RM) e maior concorrência em determinadas especialidades ou regiões, propiciando o crescimento dos Cursos Preparatórios (CPs) para provas de RM. Os acadêmicos, cada vez mais, deixam atividades curriculares em segundo plano e se matriculam nesses cursinhos. Mediante um questionário dirigido aos candidatos do concurso de RM do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF), realizou-se um estudo para avaliar a efetividade da preparação de alunos em CPs. A adesão foi de 74,7% dos 368 concorrentes, sendo que a maioria freqüentou CPs (72%). Não houve diferença significativa de aprovação entre os candidatos que se prepararam em CPs e os que não os freqüentaram. Já a média das notas dos candidatos que freqüentaram CPs foi 4,07 pontos maior (66,89 contra 62,82, p < 0,05). Conclui-se que, no modelo tradicional de avaliação, cuja prova teórica corresponde a 90% da nota final, a preparação dos alunos que freqüentaram CPs é mais eficaz, o que enaltece a memorização em detrimento de habilidades médicas. Nesse contexto, pode-se considerar o modelo 50/50, em que a prova prática corresponde a 50% da nota final, uma proposta adequada.
Highlights
There was no significant difference in the rate of approval among the candidates who had prepared themselves in Preparatory Courses (PCs) and those who did not
A Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) e a proposta de instituição de um Exame de Habilitação para o Exercício da Medicina no Brasil [homepage na internet]
Summary
A Residência Médica nasceu em 1889, no Departamento de Cirurgia do Hospital John’s Hopkins, nos Estados Unidos, para atender ao desenvolvimento das especialidades médicas. As perguntas foram respondidas individual e voluntariamente por 74,7% dos 368 concorrentes às vagas oferecidas nas Residências Médicas de entrada direta, sendo essas as RM que não exigem outras especialidades como pré-requisito. Ao se relacionar o nível de dificuldade para aprovação nas diferentes especialidades com a prevalência de procura pelos CPs, constata-se, percentualmente, que a maior parte da clientela dessas empresas é constituída por alunos ou médicos que concorrem por vagas em RM mais disputadas. Recorreram aos CPs com a finalidade de se preparar para o processo seletivo 74,5% dos candidatos para especialidades mais concorridas (Grupo I), e 58,1% daqueles pertencentes ao Grupo II, sendo que a Pediatria é uma exceção (Tabela 2). Como já explicitado em “Material e Método”, a avaliação da efetividade dos CPs será mensurada pela aprovação do TABELA 2 Distribuição dos candidatos no concurso de RM, levando em consideração freqüência, relação candidato/vaga e prevalência de candidatos que se prepararam em CPs em cada especialidade
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