Abstract
O presente trabalho visa relatar a vivência de uma equipe interprofissional na implementação de ações de educação em saúde para promoção da alimentação saudável entre escolares da rede pública de ensino, através do Programa Saúde na Escola (PSE), uma das políticas desenvolvidas pelo Ministério da Saúde (MS). Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. As ações foram realizadas entre os meses de julho a agosto de 2019 em uma escola municipal com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental I, durante um período de 04 dias, totalizando 22 turmas do turno matutino e vespertino, na cidade de Manaus/AM. Em todo o processo ficou evidente para a equipe a importância da interação interprofissional explícita entre acadêmicos, docentes e profissionais de saúde, o que tornou possível estabelecer práticas colaborativas entre a profissões envolvidas. Foi possível vivenciar um dos lemas da Educação Interprofissional em Saúde (EIP) “aprender juntos para trabalhar juntos através de práticas colaborativas em saúde”.
Highlights
O epistemológico, e da colaboração interprofissional, que tem lugar na organização do trabalho, ou seja, no campo das práticas”. para a prática de promoção da saúde e de prevenção de agravos à saúde e de doenças (Ministério da Saúde, 2011)
The present work aims to report the experience of an interprofessional team in the implementation
of the policies developed by the Ministry of Health
Summary
A Educação Interprofissional (EIP) é uma proposta discutida, aproximadamente, desde a década de 80, nos países europeus e nos Estados Unidos. Consiste em um processo de aprendizagem que prepara os profissionais através de educação interdisciplinar e das diversas experiências da realidade do trabalho em saúde, em colaboração com as comunidades para atender às necessidades multifacetadas de crianças, jovens e famílias (IPEC, 2011). Com objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças, adolescentes, jovens e adultos da rede pública de ensino (Ministério da Saúde, 2011). Com a finalidade de trabalhar a interdisciplinaridade e promover a integração ensino-serviçocomunidade, a equipe do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Interprofissionalidade e a equipe de saúde da ESF desenvolveram atividades educativas na escola por meio do PSE sobre o tema alimentação saudável, tema sugerido pela direção da escola municipal por ser uma necessidade identificada pelos profissionais da escola. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é relatar a vivência de uma equipe interprofissional na implementação de ações de educação em saúde para promoção da alimentação saudável entre escolares da rede pública de ensino
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