Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرُّف واقع واتجاهات الموارد البشرية في إدارة التعليم بمحافظة الخرج نحو التدريب المدمج، ومعوقات استخدامه، والتوصل إلى سبل التغلب على تلك المعوقات. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي. وتمثَّل مجتمع الدراسة المستهدف في الموظفين الإداريين في إدارة التعليم بمحافظة الخرج، الذين يبلغ عددهم (2000) موظفا، وقد تم اختيار العينة عشوائيًّا، وبلغت (322)، واستُخدمت الاستبانةُ كأداة لجمع المعلومات. أظهرت نتائج الدراسة أنَّ هناك عدم موافقة بين أفراد الدراسة على واقع استخدام التدريب المدمج في إدارة التعليم بمحافظة الخرج من وجهة نظر موظِّفي الموارد البشرية، وتبيَّن أن مستوى استخدام التدريب المدمج في إدارة التعليم بمحافظة الخرج من وجهة نظر موظَّفي الموارد البشرية منخفض، كما تبين أنَّ هناك موافقة تامة بين أفراد عينة الدراسة على اتجاهات الموارد البشرية في إدارة التعليم بمحافظة الخرج نحو التدريب المدمج، وأن هناك موافقة تامة بين أفراد الدراسة على معوقات استخدام التدريب المدمج في إدارة التعليم بمحافظة الخرج. وأوصتِ الدراسةُ بالحرص على تهيئة أماكن التدريب المناسبة لتطبيق التدريب المدمج، من حيث وسائل التدريب، وتوفير الخدمات التي تلبِّي احتياجات موظَّفي الموارد البشرية. كما بيَّنت النتائج أن قلَّة تلك الخدمات من معوقات تطبيق التدريب المدمج، ومراعاة توظيف التقنيات الحديثة لتنظيم العمل الإداري المتعلقة بالتدريب المدمج.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.