Abstract
Thermal comfort is a parameter to assess environmental indoor quality which affects especially performance of students. A cross-sectional study was conducted in classrooms at a university campus in Ho Chi Minh City to assess the thermal condition during the class time. Microclimate parameters were measured at the same time when students answered the survey on their thermal sensation and acceptability of the indoor climate. Objective data analysis from adaptive PMV model for non-air-conditioned buildings revealed that none of classes had the thermal condition were in the comfort zone of TCVN 7438:2004, coinciding with the subjective result from the surveys. The research showed that 72 percent of the 472 students did not accept the thermal environment and 91.3 percent of students preferred cooler. The suggested neutral temperature was 29.4 oC, the derived from the linear regression between adaptive Predicted Mean Vote (aPMV) and operative temperature (To).
Highlights
Thermal comfort is a parameter to assess buildings revealed that none of classes had the environmental indoor quality which affects thermal condition were in the comfort zone of especially performance of students
A cross- TCVN 7438:2004, coinciding with the subjective sectional study was conducted in classrooms at a result from the surveys
The research showed university campus in Ho Chi Minh City to assess that 72 percent of the 472 students did not accept the thermal condition during the class time. the thermal environment and 91.3 percent of Microclimate parameters were measured at the same time when students answered the survey on students preferred cooler
Summary
Tiện nghi nhiệt là một thông số đánh giá chất nào có điều kiện tiện nghi theo quy định TCVN lượng môi trường trong nhà, ảnh hưởng đến việc 7438:2004, giống với kết quả từ bảng khảo sát. học tập của sinh viên. Tiện nghi nhiệt là một thông số đánh giá chất nào có điều kiện tiện nghi theo quy định TCVN lượng môi trường trong nhà, ảnh hưởng đến việc 7438:2004, giống với kết quả từ bảng khảo sát. Một nghiên cứu cắt ngang Nghiên cứu cho thấy 72 % trong 472 sinh viên mô tả đã được tiến hành để đánh giá điều kiện không chấp nhận môi trường phòng học và trong nhiệt trong giờ học tại một trường đại học tại đó có 91,3 % sinh viên mong muốn phòng học Thành phố Hồ Chí Minh. Nhiệt độ tiện nghi được đề xuất là 29,4 được đo cùng với thời gian sinh viên trả lời các oC từ mô hình hồi quy tuyến tính giữa chỉ số dự câu hỏi trong bảng khảo sát. (PMV) hiệu chỉnh cho thấy không có phòng học Từ khóa: tiện nghi nhiệt, phòng học, nhiệt độ tiện nghi Phân tích dữ liệu báo cảm giác nhiệt khách quan (adaptive PMV) khách quan theo mô hình Predicted Mean Vote và nhiệt độ hiệu dụng (To). (PMV) hiệu chỉnh cho thấy không có phòng học Từ khóa: tiện nghi nhiệt, phòng học, nhiệt độ tiện nghi
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
