Abstract
Objetivo: Determinar los aspectos deficientes en niños de 4 años de edad con adecuado desarrollo psicomotor de una institución educativa particular del distrito de San Martín de Porres en Lima Perú durante el año 2019.Métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, la población considerada fue de 24 niños de 4 años de la institución educativa. Se empleó como instrumento de medición el Tepsi, el cual es considerado como lista de chequeo de los 52 ítems y evalúa los aspectos deficientes de los menores, el instrumento fue validado con KR-21 dando una confiabilidad alta de 0.86.Resultados: 96% de los niños alcanzaron un nivel de desarrollo psicomotor normal. La dimensión lenguaje obtuvo 54% de los ítems no resueltos, la dimensión de coordinación obtuvo 62% y la dimensión de motricidad obtuvo 33%.Conclusiones: El desarrollo psicomotor se encuentra en nivel adecuado en la mayoría de los niños, siendo el área de desarrollo de la coordinación la de mayor deficiencia.
Highlights
Según los resultados hallados en el trabajo de investigación, el nivel psicomotor de la mayoría de los niños es normal
Análisis de escalas para la evaluación del desarrollo infantil usadas en América: una revisión de literatura, en 2016 [en línea]
Summary
Aspectos deficientes en niños de 4 años de edad con adecuado desarrollo psicomotor. Objetivo: Determinar los aspectos deficientes en niños de 4 años de edad con adecuado desarrollo psicomotor de una institución educativa particular del distrito de San Martín de Porres en Lima Perú durante el año 2019. Métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, la población considerada fue de 24 niños de 4 años de la institución educativa. Se empleó como instrumento de medición el Tepsi, el cual es considerado como lista de chequeo de los 52 ítems y evalúa los aspectos deficientes de los menores, el instrumento fue validado con KR-21 dando una confiabilidad alta de 0.86. Resultados: 96% de los niños alcanzaron un nivel de desarrollo psicomotor normal. Conclusiones: El desarrollo psicomotor se encuentra en nivel adecuado en la mayoría de los niños, siendo el área de desarrollo de la coordinación la de mayor deficiencia. Palabras clave: Crecimiento y desarrollo, salud del niño, desempeño psicomotor, enfermería
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