Abstract
O Objetivo do presente estudo é analisar o impacto das cotas raciais como ações afirmativas para o acesso da população negra ao ensino superior. Trata-se de um artigo de análise, e para atender ao objetivo fez-se necessário tecer breves conceitos acerca da desigualdade racial no Brasil; entender conceitualmente ações afirmativas e as cotas raciais; examinar sua sustentação legal. É um estudo bibliográfico e qualitativo que partiu da premissa da luta de classes instituída na sociedade ao longo da história, bem como da desigualdade racial e violência contra negros no Brasil. O estudo constatou que o sistema de cotas representou um divisor de águas quanto a democratização do acesso da população negra ao Ensino Superior, ainda que com argumentações contrárias e alegações de que as cotas discriminam e incutem a ideia de que os negros seriam incompetentes. Constatou também o número elevado de alunos que se evadem da Universidade, e a urgência de políticas de ações afirmativas que visem a permanência desses alunos nas Universidades.
Highlights
Resumen El objetivo de este estudio es analizar el impacto de las cuotas raciales como acciones afirmativas para el acceso a la educación superior
E especificamente no caso dos negros, o que se presenciou no Brasil durante muito tempo, foi um preconceito exacerbado em todos os segmentos da sociedade, gerando condições desiguais no tocante à trabalho, acesso à Educação dentre outros
No que se refere a análise dos dados, o estudo se insere no tipo qualitativo pois não se propõe a quantificar dados ou tratar estatisticamente qualquer informação constante no conteúdo
Summary
A história da humanidade apresenta distintas vertentes que ao longo do tempo foram se modificando conforme a configuração do mundo e da sociedade. (Brasil, 2012) É nessa perspectiva, que emerge o problema de estudo do presente estudo, qual seja: qual o impacto das cotas raciais como ações afirmativas para a equidade de acesso ao ensino superior no Brasil? O objetivo Geral do estudo é analisar o impacto das cotas raciais como ações afirmativas para o acesso dos negros ao ensino superior. De acordo com Bento et al (2016), a vertente histórica acerca do negro no Brasil tem seu início com o advento do tráfico negreiro no período da escravidão, período colonial, em consequência de os portugueses trazerem os negros para serem escravizados no país, esse período perdurou por um longo tempo. No caso do Estado de Alagoas, a disparidade entre 805, e 4,6% é exorbitante, e indica fortemente o tamanho da violência contra os negros no Estado
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