Arte para a diversidade e cidadania

Abstract

A prtica em sala de aula permitida aos alunos de licenciatura pelo programa PIBID permi-te a validao dos conhecimentos tericos, alm de formar um profissional que tenha ca-pacidade de perceber a diversidade e as novas configuraes sociais, que acabam refletindo no ambiente de ensino. Sendo assim, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia PIBID considerando o papel da escola de educao bsica como local de atuao do professor de Artes Visuais, traz no projeto do programa da Universidade Fede-ral do Par - UFPA, o foco nos eixos temticos: Histria, Cultura Afro-Brasileira e Africana assim como a diversidade de gnero. Este artigo se trata de relatos de experincias vividas nas aplicaes das atividades do programa e utiliza como ferramenta metodolgica a ob-servao para uma reflexo sobre como este projeto contribuiu na construo da identida-de dos estudantes das escolas bsicas participantes e na formao profissional dos estu-dantes de licenciatura envolvidos.