Abstract
The article discusses the experience of Lithuania and some other European countries in respect of teaching the basics of calculus at secondary school.Attention is drawn to the fact that the basics of calculus is taught in several (2 to 4) levels in many European countries.A shift to a three-level teaching system as well as the arrangement of the state graduation examinations of mathematics according to the three-level curricula in Lithuanian gymnasia is suggested here.
Highlights
Problemos aktualumasJau kuri laika ivairiuose Lietuvos visuomenes ir valdžios sluoksniuose yra svarstoma aukštojo mokslo kokybes gerinimo problema; ypacpabrežiamas finansinis aspektas (galbut manoma, kad konkurencija iš esmes pagerins universitetu bei kolegiju darbo kokybe)
The article discusses the experience of Lithuania
Attention is drawn to the fact that the basics
Summary
Jau kuri laika ivairiuose Lietuvos visuomenes ir valdžios sluoksniuose yra svarstoma aukštojo mokslo kokybes gerinimo problema; ypacpabrežiamas finansinis aspektas (galbut manoma, kad konkurencija iš esmes pagerins universitetu bei kolegiju darbo kokybe). Kad reformuojant universitetu veikla butina iš esmes peržiureti ir vidurinio mokymo strategija. Cia noretume atkreipti demesi tik i tam tikras strategines problemas organizuojant matematikos mokyma vidurineje mokykloje ir gimnazijoje. Pirmiausia, matematikos baigiamasis egzaminas yra neprivalomas; valstybini brandos egzamina leidžiama laikyti ir tiems mokiniams, kurie matematikos mokesi pagal bendrojo kurso programa. Mokyklinio matematikos brandos egzamino statusas universitetuose yra žemas. Abieju matematikos brandos egzaminu (valstybinio ir mokyklinio) vertinimo principai yra skirtingi (norminis ir kriterinis). Reformuojant vidurini mokyma ir organizuojant valstybini egzaminavima buvo atsisakyta sustiprinto matematikos mokymo programos. Kai kurioms gimnazijoms (Vilniaus licejui, KTU gimnazijai) yra leidžiama dirbti pagal specialias (aukštesnio lygio) matematikos programas. Kai kurioms gimnazijoms (Vilniaus licejui, KTU gimnazijai) yra leidžiama dirbti pagal specialias (aukštesnio lygio) matematikos programas. èiu gimnaziju mokiniai geriau pasirengia studijoms universitetuose, taciau igytas išsilavinimas nera ivertinamas egzaminuojant pagal ju mokymosi programa
Sign-in/Register to view highlights & summary 
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
