Abstract
Este estudo teve por objetivo avaliar a aptidão física relacionada a saúde em escolares praticantes de ginástica coletiva. Trata-se de uma pesquisa de campo realizada com 141 adolescentes praticantes de ginástica coletiva do Instituto Federal do Ceará. A aptidão física relacionada à saúde foi avaliada através da coleta dos dados antropométricos, de composição corporal, dos níveis de flexibilidade, resistência abdominal e aptidão aeróbica, antes e após o período de aulas práticas. Os resultados evidenciaram uma redução ponderal de 5,2%, aumento dos níveis de flexibilidade (26,32±10,09 vs. 28,62±9,29), resistência abdominal (22,76±8,22 vs. 29,41±7,82) e na aptidão aeróbica (465,34±40,71 vs. 755,58±70,12). Em conclusão, pode-se identificar que a prática de ginastica coletiva ampliou a aptidão física musculoesquelética e a aptidão física para a saúde cardiovascular, entretanto, não alcançou a zona saudável de aptidão aeróbica.
Highlights
Resumen Este estudio tuvo como objetivo evaluar la aptitud física relacionada con la salud en estudiantes que practican gimnasia colectiva
The results showed a 5.2% weight reduction, increased levels of flexibility (26.32 ± 10.09 vs. 28.62 ± 9.29), abdominal resistance (22.76 ± 8.22 vs. 29, 41 ± 7.82) and aerobic fitness (465.34 ± 40.71 vs. 755.58 ± 70.12)
A intervenção pedagógica cíclica de dimensões do condicionamento físico parece ser uma estratégia interessante na ampliação da aptidão física relacionada a saúde de maneira global, todavia, a partir destes resultados, percebe-se a necessidade de se ampliar a prática de exercícios gímnicos da dimensão cardiorrespiratória que promova a inserção destes adolescentes na zona saudável de aptidão física relacionada a saúde cardiovascular, quer seja pelo número de aulas direcionadas a essa dimensão do condicionamento físico, quer seja através da continuidade do treinamento por um período superior aos quatro meses de aulas compreendido pelo calendário letivo semestral
Summary
No Brasil, as elevadas prevalências de baixa aptidão física em adolescentes tem sido alvo de inúmeras discussões (Castro, 2016). A ginástica enquanto um conjunto de exercícios físicos capazes de manter ou melhorar a aptidão física de seus praticantes, assume uma ampla abordagem pedagógica capaz de intervir positivamente na promoção da saúde (Mariano et al, 2019). Entretanto, a atual discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aponta dois interessantes caminhos pedagógicos para este conteúdo, inserindo a Ginástica dentro do bloco dos esportes a partir das modalidades competitivas (esportes técnico-combinatórios) e em um bloco específico, possibilitando uma melhor organização pedagógica de seus conteúdos em ginástica geral; ginásticas de condicionamento físico, onde a ginástica coletiva, foco deste estudo, está inserida; e ginásticas de conscientização corporal (Brasil, 2017). Este estudo teve como objetivo avaliar a aptidão física relacionada a saúde em escolares praticantes de ginástica coletiva
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