Abstract
This article examines the features of the use of historical data in the study of the value of «time» in primary school. Shown is their educational, upbringing and developmental role in the formation of temporal representations in younger students, the expansion and deepening of knowledge, the development of cognitive interest, in the implementation of the connection between mathematical theory and practice.
Highlights
Ключевые слова: младшие школьники, математика, история, величина время, исторические данные о величине время и её измерении
This article examines the features of the use of historical data in the study of the value of "time" in primary school
Ученые сходиться во мнении, что первой человеческой цивилизацией, которая стала разделять сутки на более мелкие части, была египетская цивилизация
Summary
Ключевые слова: младшие школьники, математика, история, величина время, исторические данные о величине время и её измерении. Особую роль при этом играют уроки, основанные на тематике истории измерения времени с древности: появление первых часов, создание календаря и т.п., что наилучшим образом позволит создать у младших школьников более полные представления о величине «время» [2, с. Данные часы были настроены таким образом, что все время, проходящее между восходом и закатом, разделялось на 12 равных промежутков.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
