Abstract

The source of science is still dominated by books, although with the internet students get information with diverse scientific fields, but actually the information comes from material in the book. To be able to master a material from a book, students must first be able to read and understand well. Nowadays software is growing very rapidly. The world of education has also used software to create interactive learning application methods with multimedia concepts. This can help overcome, the level of difficulty experienced by students, in order to be able to attract student learning interest, so that it can automatically improve the learning process to be more active and effective. Actually this method has been widely used and has good benefits in learning. As for the achievements of this study to assist students in learning and understanding the learning of data security techniques, this is a solution in several learning problems, namely an explanation that is too fast, a conducive atmosphere, time, learning media and student interest.

Highlights

  • Untuk dapat menguasai suatu bahan materi dari buku, terlebih dahulu mahasiswa harus dapat membaca dan memahami dengan baik.

  • Hal ini dapat membantu mengatasi, tingkat kesulitan yang dialami oleh para mahasiswa, agar dapat dapat menarik minat belajar mahasiswa, sehingga secara otomatis dapat meningkatkan proses belajar menjadi lebih aktif dan efektif.

  • Adapun yang menjadi capaian dari penelitian ini untuk membantu para mahasiswa dalam mempelajari dan memahami pembelajaran teknik pengamanan data, hal ini adalah solusi dalam beberapa masalah pembelajaran yaitu penjelasan yang terlalu cepat, suasana yang kondusif, waktu, media pembelajaran dan minat peserta didik.

Read more

Summary

Introduction

Untuk dapat menguasai suatu bahan materi dari buku, terlebih dahulu mahasiswa harus dapat membaca dan memahami dengan baik. Hal ini dapat membantu mengatasi, tingkat kesulitan yang dialami oleh para mahasiswa, agar dapat dapat menarik minat belajar mahasiswa, sehingga secara otomatis dapat meningkatkan proses belajar menjadi lebih aktif dan efektif. Adapun yang menjadi capaian dari penelitian ini untuk membantu para mahasiswa dalam mempelajari dan memahami pembelajaran teknik pengamanan data, hal ini adalah solusi dalam beberapa masalah pembelajaran yaitu penjelasan yang terlalu cepat, suasana yang kondusif, waktu, media pembelajaran dan minat peserta didik.

Results
Conclusion
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call