Abstract
Objetivo: identificar o nível de conhecimento de enfermeiros sobre a avaliação, prevenção e classificação de lesões por pressão em um hospital do Rio de Janeiro. Métodos: Trata-se de um estudo do quantitativo com delineamento descritivo-exploratório. Os dados foram coletados sem a realização de qualquer tipo de orientação ou treinamento prévio dos profissionais sobre lesão por pressão (LPP). Para seu desenvolvimento, foi utilizado o Pressure Ulcer Pieper Knowledge Test (PUKT), que é composto de 41 questões sobre avaliação, classificação e prevenção de lesões por pressão. Destas, 8 questões referem-se a avaliação e classificação da LPP e 33 questões sobre prevenção. Resultados: Participaram 102 enfermeiros, sendo 71 do sexo feminino e 31 do sexo masculino. A predominância de idade dos participantes foi de 30 a 39 anos. Quanto ao tempo de formado a maioria possui entre 2 a 5 anos de conclusão de curso e formação em Latu senso. Em relação aos resultados globais do teste, 70% (68.63%) dos enfermeiros acertaram menos de 70 % das questões, indicando um déficit de conhecimento na área. Conclusão: Diante dos resultados, identifica-se um déficit no conhecimento sobre a avaliação, classificação e prevenção de LPP, indicando a necessidade da educação permanente para atualização dos profissionais de enfermagem. Palavras Chave: Enfermagem; conhecimento; lesão por pressão; classificação.
Highlights
Objective: to identify the level of nurses’ knowledge on evaluation, prevention and classification of pressure ulcers in a hospital in Rio de Janeiro
This is a quantitative study with a descriptive-exploratory design
The data were collected without conducting any kind of orientation or training on pressure ulcer
Summary
Aplicação do pressure ulcer knowledge test em enfermeiros de um hospital de atenção secundária – estudo transversal 3 e Esclarecido (TCLE), aplicou-se o instrumento de coleta composto por dados sócios demográficos dos participantes, acrescido de questões referentes ao tempo de formação, tempo de atuação na instituição, participação em atividades de pesquisa durante a graduação, formação em Lato sensu, formação em Stricto sensu, participação em encontros, jornadas, simpósios, congressos, grupos/comissões de estudo na instituição, atividades educacionais, leitura de revistas científicas e pesquisa por meio da internet. Adotou-se neste estudo o modelo de avaliação do estudo original de Pieper , (13) onde cada resposta correta recebeu o valor 1 (um) e as respostas incorretas, não respondidas ou respondidas como não sabe como valor 0 (zero).A pontuação total no teste de conhecimento foi à soma de todas as respostas corretas. RESULTADOS A tabela 1 representa a distribuição dos participantes diante da caracterização sócio demográfica da amostra quanto ao sexo, idade, tempo de formação e tempo de atuação na Instituição de Saúde com 102 (n= 102) enfermeiros que contemplaram os critérios de inclusão e exclusão da pesquisa. A tabela 2 representa a distribuição dos participantes diante da caracterização sócio demográfica da amostra transversal da pesquisa (n= 102). TABELA 1 – Distribuição dos participantes diante da caracterização Sócio demográfica da amostra transversal quanto ao sexo, idade, tempo de formação e tempo de atuação na Instituição de Saúde.
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