APLICACIÓN DEL MÉTODO PÓLYA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Abstract

El presente estudio tuvo por finalidad determinar la aplicación del Método de Pólya,para mejorar el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del quinto grado deeducación secundaria. El método de Pólya consiste en una secuencia de pasos que van desde lacomprensión del problema hasta la evaluación de los procedimientos empleados en la resoluciónde un problema matemático. Entiéndase como rendimiento académico a la medida de lascapacidades del estudiante que expresa lo que este ha aprendido a lo largo de un procesoformativo. En cuanto a la metodología, los datos fueron obtenidos mediante la aplicación de testregistrando los resultados en una guía de observación, instrumento que fue evaluado por elcriterio de expertos confirmando su validez en cuanto a su construcción y contenido. Luego seprocedió al tratamiento de dicha información mediante el programa estadístico SPSS en unapoblación de 120 estudiantes, 60 del grupo experimental y 60 del grupo control. Los resultadosarrojados en este estudio fueron muy satisfactorios tanto para los estudiantes como para losdocentes en el nivel de logro, del Rendimiento Académico en matemáticas, puesto que la mediade calificaciones pos-test fue de 15,89 frente al 10,72 del pre-test, evidenciándose un incrementodel 67,46%, alcanzando el nivel de logro previsto por parte de los estudiantes. Los resultadosobtenidos apuntan pues a que la aplicación del Método de Pólya en la resolución de problemasmejora significativamente el rendimiento académico en matemática de los estudiantes deeducación secundaria.