Abstract
The image campaign on the rating agencies was conducted by researchers and lecturers in several Spanish and foreign universities. It was raised to the Spanish and World Public Opinion theme of the three major rating agencies for two opposing views that solidified into two antithetical social advocacy campaigns, and ideological interests involved mainly economic (calls lobby and contralobby). The first phase seeks 2.0 environment mechanisms that reflect the image of these agencies, holistically.
Highlights
La coyuntura económica que atraviesa España ha derivado en una serie de reacciones políticas y sociales que, desde el punto de vista tanto de la opinión pública, como de los actores conformantes de la misma, ha suscitado mucho interés
The image campaign on the rating agencies was conducted by researchers and lecturers in several Spanish and foreign universities
It was raised to the Spanish and World Public Opinion theme of the three major rating agencies for two opposing views that solidified into two antithetical social advocacy campaigns, and ideological interests involved mainly economic
Summary
La coyuntura económica que atraviesa España ha derivado en una serie de reacciones políticas y sociales que, desde el punto de vista tanto de la opinión pública, como de los actores conformantes de la misma, ha suscitado mucho interés. España no es ajena a la introducción de las redes sociales en este mundo globalizado y 2.0, y Facebook, Twitter y otras neuronas espejo han llegado a tener tanto impacto en la vida social del país como antaño lo conseguían los líderes de opinión a través de los medios convencionales. Han sido principalmente las agencias de calificación crediticia las que han venido a copar portadas de todos los medios por su labor antes y durante esta crisis que azota salvajemente a España. No se trataba de juzgar a nadie, pero sí se trataba de convencer a través de esta investigación a todos los que se quisieran acerca a ella de que podían decantarse por el grupo favorable a las agencias de calificación o al grupo en contra de las mismas, evaluando los elementos creativos y/o informativos que se les presentaban
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