Abstract
Straipsnyje bandoma nustatyti formaliosios akademinės santraukos rašymo mokymo turinį, kuris turėtų būti lingvistinio ir psichologinio pobūdžio. lingvistinė mokymo medžiaga yra pirminio teksto (originalo) ir studentų sukurtų santraukų tekstų struktūra, o psichologinė - ugdytini gebėjimai, reikalingi medžiagai atrinkti ir santraukai parašyti. Straipsnyje pateiktas ir pirminio teksto virtimo santrauka metodinis psichologinis mechanizmas.
Highlights
Parašyti specialybės teksto santrauką užsienio kalba yra vienas iš egzamino aukštojoje mokyk loje reikalavimų
Mus domina apibendrinamieji tekstai - san traukos
Thigi pagrindinė tema ir pagrindinė idėja yra svarbiausi l lygio prasmi niai teksto vienetai ir sudedamosios jo turinio dalys
Summary
Straipsnyje bandoma nustatyti formaliosios akademinės santraukos rašymo mokymo turinį, kuris turėtų būti lingvistinio ir psichologiniopobūdžio.lingvistinė mokymo medžiaga yra pirminio teksto (originalo) ir studentų sukurtų santraukų tekstų struktūra, o psichologinė - ugdytini gebėjimai, reikalingi medžiagai atrinkti ir santraukai parašyti. Parašyti specialybės teksto santrauką užsienio kalba yra vienas iš egzamino aukštojoje mokyk loje reikalavimų. Katkuvienė ski ria savo darbus mokyti rašyti užsienio kalba aukštojoje mokykloje (Katkuvienė, 2003; Kat kuvienė, Šiškauskienė, 2005). Sie kiant nustatyti studentų gebėjimą parašyti for malią akademinę santrauką, 2003-2005 moks lo metais Vilniaus universiteto Matematikos ir informatikos fakultete buvo atlikta keletas la boratorinių bandymų. Kad tik 25 studentai moka parašyti specialybės teksto santrauką. Kad perskaityto teksto apibendri nimas yra sunki protinė veikla, kuriai reikia kryptingo mokymo ir aiškiai suvokti formalio sios akademinės santraukos turinį ir struktūrą (organizaciją). Parengti formaliosios akademinės santraukos mokymo metodinį ir psichologinį me chanizmą
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.