Abstract
Considerando as dificuldades enfrentadas pelo setor educacional brasileiro devido a restrições orçamentárias, particularmente no âmbito do ensino superior, e os desafios causados pela pandemia e consequente isolamento social, este estudo se propôs a investigar se houve alterações nos gastos das universidades federais brasileiras após o surgimento da pandemia de COVID-19. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, descritiva e documental, analisando Relatórios de Gestão das universidades e dados fornecidos pelo Tribunal de Contas da União (TCU). O período de análise abrangeu os anos de 2017 a 2022, com o objetivo de comparar os três anos que englobaram a pandemia (2020 a 2022) com os três anos anteriores (2017 a 2019). Três variáveis foram estudadas: Custo Corrente por Aluno Equivalente, Despesas Correntes e Despesas de Capital, levando em consideração os valores liquidados. A análise dos dados amostrais utilizou estatísticas descritivas, incluindo valores mínimo, máximo, média, mediana, desvio-padrão e coeficientes de variação. Além disso, o Teste de Wilcoxon foi empregado para identificar diferenças estatisticamente significativas entre as variáveis antes e durante a pandemia. Os resultados revelaram diferenças significativas entre os períodos estudados, com uma redução em todas as variáveis após o início da pandemia, sugerindo uma diminuição nos custos por aluno e nos investimentos das universidades federais brasileiras durante esse período.
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