Análise das ações do Programa Saúde na Escola durante a pandemia de covid-19

Abstract

O presente estudo objetiva analisar as ações realizadas pelo Programa Saúde na Escola no Ceará no período de 2019 a 2022. Trata-se de um estudo descritivo, de análise quantitativa, através de base de dados secundária de acesso público, denominado como Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica (SISAB), na aba Saúde/Atividade Coletiva. Com isso, foram analisadas as atividades realizadas pelo PSE na saúde e na educação, os tipos de atividades desenvolvidas, os temas para saúde que foram trabalhados pelo programa e as ações de prevenção à Covid-19 realizadas nas escolas. Os principais resultados que emergiram foram à baixa evidencia cientifica sobre o PSE tendo em vista o impacto que a educação em saúde tem para a promoção a saúde. Percebeu-se que durante o período da pandemia de covid-19 houve uma baixa nas ações e com o advento das vacinas, as intervenções retornaram com a utilização de estratégias como: reuniões online, criação de material lúdico, fortalecimento das redes sociais e engajamento de pais e outros familiares que por estarem em casa acabavam se envolvendo nas ações. Diante disso, apesar das barreiras impostas pelo Covid-19, o PSE articulou novas maneiras de trabalhar suas ações, evidenciando que as tecnologias digitais podem e devem ser usadas como meio para educação em saúde.