Abstract
OBJETIVO: comparar o desenvolvimento motor, na idade escolar, de crianças nascidas a termo e pré-termo. MÉTODOS: participaram do estudo dois grupos de crianças, com sete anos de idade: a) grupo pré-termo com 35 crianças, de famílias de baixa renda, nascidas com idade gestacional <34 semanas e/ou peso ao nascimento <1500 g, e b) grupo controle com 35 crianças nascidas a termo, com idade, sexo e nível socioeconômico equivalente ao grupo pré-termo. Todas as crianças foram avaliadas com o teste Movement Assessment Battery for Children (M-ABC). RESULTADOS: o teste de Wilcoxon indicou diferença significativa entre os grupos no escore total (Z=-4,866, p<0,001) e nas subáreas do M-ABC, com pior desempenho no grupo pré-termo. CONCLUSÃO: 57% das crianças do grupo pré-termo apresentaram sinais de transtorno da coordenação, o que ressalta a importância do acompanhamento do desenvolvimento até a idade escolar.
Highlights
Methods: two groups of seven-year-old children were included in the study: a) a pre-term group of 35 children, from low-income families, born at a gestational age of ≤34 weeks and/or with a birth weight of ≤1500 g, and b) a control group of 35 term-birth children, of an equivalent age, sex and socio-economic background to the pre-term group
Observa-se (Tabelas 1 e 3) que houve diferença significativa, com pior desempenho motor para o grupo pré-termo, no escore total, nos subtotais e em todos os itens do Movement Assessment Battery for Children (M-ABC), a exceção dos itens de “Repicar bola”, “Arremessar saco” (Tabela 3) e “Pular quadrados” (Tabela 1), nos quais, embora o grupo pré-termo tenha apresentado pior desempenho, a diferença não atingiu significância
Embora a classificação das crianças em termos de percentis (Tabela 2) possa ser questionada, pois não há normas de desempenho no Movement Assessment Battery for Children (M-ABC) para crianças brasileiras, os dados reportados são consistentes com a literatura nacional27 e internacional.1,9 Assim, pode-se concluir que número considerável de crianças (80%) do grupo pré-termo obteve resultado suspeito ou atípico, enquanto no grupo controle apenas 20% se enquadram nessas categorias
Summary
A avaliação motora das crianças foi realizada aplicando-se o teste Movement Assessment Battery for Children (M-ABC),20 que consiste em um teste de triagem, específico para detecção de TDC21 em crianças com idade entre 4 a 12 anos de idade.
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