Abstract
با ظهور و فراگیر شدن رسانه‌های نوین، مسئله اخبار نادرست بیش از پیش اهمیت یافته است. جوان‌ترها و به‌خصوص دانش‌آموزان، به‌واسطه استفاده بیشتر از فضای مجازی در معرض آسیب‌پذیری بیشتری هستند. هدف این تحقیق بررسی نوع و میزان مصرف و سواد رسانه‌ای خبری دانش‌آموزان دبیرستانی، و همچنین رفتار مراقبتی والدین آنان است. جامعه آماری دانش‌آموزان پایه یازدهم شهر تهران است که تعداد 466 نفر از آنان به روش خوشه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها به وسیله پرسش‌نامه تهیه شده مبتنی بر تحقیق کرافت، اشلی و مکسل و در قالب الگوی سواد رسانه‌ای شناختی جیمز پاتر جمع‌آوری شد. نتایج نشان داد که سواد رسانه‌ای خبری دانش‌آموزان در حد متوسط است. میان تنوع و میزان مصرف رسانه‌ای، منطقه آموزشی و شغل والدین با سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان رابطه وجود دارد. اما میان جنسیت و سواد رسانه‌ای خبری رابطه معناداری مشاهده نشد. یافته‌ها نشان داد که 38 درصد والدین برای مراقبت فرزندان در برابر رسانه‌ها هیچ اقدامی نمی‌کنند، و عمده‌ترین فعالیت مابقی صحبت کردن در مورد محتوای رسانه است. در نهایت 57 درصد دانش‌آموزان درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم را غیرمفید ارزیابی کردند.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
