Abstract
Kebutuhan akan adanya hubungan yang baik dan resiprokal biasanya semakin meningkat ketika mahasiswa menginjak tingkat (semester) akhir di Universitas. Komunikasi dan hubungan interpersonal yang baik antara mahasiswa dan pembimbing akan memastikan proses pengerjaan riset dan penulisan skripsi berjalan dengan baik dan lancar. Namun, pandemi Covid-19 yang membuat hampir seluruh universitas menerapkan kebijakan “work from home” sejak bulan Maret 2020 membuat dinamika mahasiswa-pembimbing menjadi terganggu. Tulisan ini mengurai penghalang-penghalang dalam proses komunikasi (communication barriers) antara mahasiswa tingkat akhir dengan dosen pembimbingnya. Melalui wawancara mendalam dan FGD dengan 24 mahasiswa tingkat akhir, tulisan ini menyimpulkan setidaknya ada lima penghalang dalam proses berkomunikasi di masa pandemi. Penghalang-penghalang ini membutuhkan solusi dan itikad baik dari semua pihak, terutama pengelola Universitas.
Highlights
The need for better relationship between students-supervisor intensifies especially during the final years
This paper explored the way in which barriers emerged during the mentoring process of final year students and their supervisors amidst the condition of Covid-19 pandemic
Journal of Teaching in Travel & Tourism, 9(1–2), 104–123
Summary
1. Semantic barriers, yaitu yang berhubungan dengan pemahaman pesan antara komunikan dan komunikator. 2. Organizational barriers, yaitu yang berhubungan dengan posisi, jabatan antara komunikan dan komunikator. 3. Interpersonal barriers, yang berhubungan dengan pembawaan, sikap dan nilainilai masing-masing partisipan dalam proses komunikasi tersebut. 4. Individual barriers, berhubungan dengan kondisi psiko-sosial partisipan masing-masing. 5. Cross-cultural barriers, yang berhubungan kultur atau budaya, cara hidup yang berbeda antara masing-masing partisipan. 6. Physical and media barriers, yang berhubungan dengan jarak antara partisipan, dan juga media atau teknologi komunikasi yang dipilih. 7. Technological barriers, yang berhubungan dengan tingkat penguasaan teknologi yang dimiliki oleh masing-masing partisipan. Ketujuh hambatan komunikasi ini akan diujicobakan dalam ruang lingkup komunikasi mahasiswa – pembimbing yang terjadi selama masa pandemi. Bab selanjutnya akan mengulas masalah metode penelitian dengan lebih detil
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
