Abstract
The purpose of this study is to examine various defects in the welding joint works from the participants of Vocational High School students’ skills competition in Yogyakarta area for welding field. This study can be categorized as a qualitative descriptive study. The data collection method was using documentation. The data was analyzed using descriptive qualitative technique. The results showed that in the preparation, the students were lack of understanding and knowledge in determining the welding requirements, the welding current, the type of electrodes SMAW. In the welding process, some participants did not fulfil the welding procedure during the welding process such as mistakes in setting up the SMAW machine, setting the welding current properly, selecting an electrode based on the type and thickness of the workpiece, and mistakes in the process of fit up. In the post-welding process, there were a few mistakes such as the grinding process to clean weld spatter that damaged the ridge.
Highlights
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui berbagai kesalahan las pada sambungan las peserta lomba kompetensi siswa bidang pengelasan SMK se-DIY
The purpose of this study is to examine various defects in the welding joint work s from the participants of Vocational High School students’ skills competition in Yogyakarta area for welding field
The results showed that in the preparation, the students were lack of understanding and knowledge in determining the welding requirements, the welding current, the type of electrodes SMAW
Summary
Pada pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW) transformator yang merupakan bagian utama mesin SMAW dirancang atas dasar constant current (CC), dengan sistim ini transformator menghasilkan kurva output volt-ampere sebagaimana Gambar 2 berikut. Penyalaan awal elektroda menjadi faktor yang sangat penting dalam menentukan kualitas sambungan las, hal ini karena karakteristik mesin SMAW yang berprinsip pada sistim CC yang memaksa mereka untuk menjaga panjang busur listrik pada posisi yang tepat sangat sulit dilakukan karena mereka termasuk pemula dalam belajar las. Hambatan yang mendasar yang dialami untuk menghasilkan sambungan las yang berkualitas adalah sulitnya menjaga panjang busur nyala elektroda pada posisi yang tepat karena belum memahami karakteristik busur nyala. Untuk memahami karakteristik busur nyala tersebut diperlukan metode pembelajaran yang tepat yang dapat memberikan pengalaman sendiri melalui praktik pengaturan panjang busur nyala agar ditemukan posisi yang tepat dan menghasilkan sambungan las yang berkualitas. Mendorong SMK untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) khusus untuk Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan b. Indonesia b) Tercatat sebagai siswa SMK negeri atau swasta dengan Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (Teknik Las) di Indonesia c) Dinyatakan sebagai pemenang LKS Tingkat Provinsi Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan atau yang ditunjuk oleh Kepala Dinas pendidikan Nasional sebagai peserta LKS Tingkat Nasional mewakili provinsi yang bersangkutan d) Setiap provinsi hanya dapat diwakili oleh 1 (satu) orang peserta e) Sehat jasmani dan rohani (tidak dalam kondisi sakit)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
