Abstract

This study aims to investigation of variables of physical activity, obesity and leisure time levels of bussed and central secondary school students. The study employs a quantitative research model. The study group consists of a total of 1474 students from 18 secondary schools, nine central secondary schools and nine bussed secondary schools affiliated to Sanliurfa city. Out of bussed secondary school students, 397 were males and 525 were females, and out of central secondary school participants 411 were males and 341 were males. Baecke Habitual Physical Activity Questionnaire (BHPAQ) was used in the study. For data analysis, frequency distributions with means, Chi square test, Kolmogorov-Smirnow and Shapiro-Wilk analyzes, Spearman correlation analysis, and Mann Whitney U test for differences between groups were conducted. As a result of the research, it has been found out that the male students from central secondary schools have less free time and participate in more physical activities than male students from bussed secondary school in terms of school and sports variables. It has also been found that central secondary school female students participate in sports activities more frequently than those at bussed secondary schools. A statistically significant difference has been determined between variables of physical activity, obesity and leisure time at the level of .05. The findings obtained from the study have been discussed within the scope of the related literature.

Highlights

  • Araştırmanın amacı taşımalı ve merkezi ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite, obezite ve serbest zaman düzeyleri değişkenlerinin incelenmesidir

  • Spor indeksi bakımından yapılan incelemede ise merkezi sistem kadın öğrencilerin değerlerinin daha yüksek olduğu bulunmuştur (p>.05)

  • Yerleşik ve taşımalı eğitim yapan ilköğretim okullarındaki öğrencilerin toplumsallaşmasında beden eğitimi ve sporun önemi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi)

Read more

Summary

Eğitim ve Bilim

Taşımalı ve Merkezi Ortaokul Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite, Obezite ve Serbest Zaman Düzeylerinin Farklı Değişkenlerle İncelenmesi (Şanlıurfa İli Örneği). Araştırmanın amacı taşımalı ve merkezi ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite, obezite ve serbest zaman düzeyleri değişkenlerinin incelenmesidir. Şanlıurfa iline bağlı dokuz merkezi ortaokul, dokuz taşımalı ortaokul olmak üzere toplam 18 ortaokulda öğrenim gören 1474 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmadaki taşımalı ortaokul katılımcılarının 397’si erkek, 325’i kadın cinsiyetine, merkezi ortaokul katılımcılarının 411’i erkek, 341’i kadın cinsiyetine sahiptir. Araştırma sonucunda merkezi ortaokul erkek öğrencilerinin, taşımalı ortaokul erkek öğrencilerinden okul ve spor değişkenlerinde daha fazla fiziksel aktiviteye katıldıkları, serbest zamanlarının ise daha az olduğu görülmüştür. Taşımalı ortaokul kadın öğrencilerine göre spor aktivitelerine daha fazla katıldıkları görülmüştür. Taşımalı ve merkezi ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite, obezite ve serbest zaman değişkenleri arasında .05 seviyesinde anlamlı ilişki bulunmuştur.

Makale Hakkında
Spor İndeksi
Serbest zaman İndeksi
Aşırı Kilolu Şişman
Serbest zaman
Findings
VA BMI Sistem
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call