Abstract
This study aimed to examine the experiences of contract teachers teaching students with special needs. To achieve this goal, this descriptive research was designed within the framework of the qualitative research paradigm. Semi-structured interviews were conducted with ten contract teachers. None of the participants had a bachelor's degree in special education. Besides, participants were graduates of departments such as sociology, sports management, and pre-school teaching. The students with special needs had an intellectual disability and an autism spectrum disorder. To determine the experiences of contract teachers, the data collected in the fall semester of the 2021-2022 academic year was analyzed via content analysis. Findings indicated that contract teachers were professionally inadequate. To eliminate these inadequacies, contract teachers tried to develop themselves by getting support from permanent teachers, reading books, and researching on the internet.
Highlights
Diğerleri(1) 10/7/2003 tarihli ve 4924 sayılı Kanunun 12 nci maddesinde “yeniden düzenleme” ibaresi yer aldığı için metne bu şekilde işlenmiştir.
3000 2200 1600 1100 900 800 500 450 bb) Diğerleri (1) 31/7/2003 tarihli ve 4970 sayılı Kanunun 7 nci maddesiyle, “İl Emniyet Müdürleri” ibaresi, “Diğer Birinci Sınıf Emniyet Müdürleri” olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir.
(2) 29/1/2016 tarihli ve 6663 sayılı Kanunun 9 uncu maddesiyle bu alt bentte yapılan değişikliğin, Kanunun yayım tarihi olan 10/2/2016 tarihini izleyen ayın onbeşinde yürürlüğe gireceği adı geçen Kanunun 35 inci maddesi ile hüküm altına alınmıştır.
Summary
(1) 10/7/2003 tarihli ve 4924 sayılı Kanunun 12 nci maddesinde “yeniden düzenleme” ibaresi yer aldığı için metne bu şekilde işlenmiştir. 3000 2200 1600 1100 900 800 500 450 bb) Diğerleri (1) 31/7/2003 tarihli ve 4970 sayılı Kanunun 7 nci maddesiyle, “İl Emniyet Müdürleri” ibaresi, “Diğer Birinci Sınıf Emniyet Müdürleri” olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir. (2) 29/1/2016 tarihli ve 6663 sayılı Kanunun 9 uncu maddesiyle bu alt bentte yapılan değişikliğin, Kanunun yayım tarihi olan 10/2/2016 tarihini izleyen ayın onbeşinde yürürlüğe gireceği adı geçen Kanunun 35 inci maddesi ile hüküm altına alınmıştır. Amirlerinden (Genel İdare Hizmetleri Sınıfında aynı derecenin görev unvanları için belirlenen ek gösterge rakamlarından 4 üncü düşük olmamak üzere) kademesi d) Kadroları bu sınıfa dahil olup da; yukarıda sayılanlar dışında kalanlar (1 inci derecenin kademelerinden aylık alanlar için Genel İdare Hizmetleri Sınıfında aynı görev unvanları için belirlenen ek gösterge rakamlarından düşük olmamak üzere)(2). (3) 11/10/2011 tarihli ve 666 sayılı KHK’nin 5 inci maddesiyle, bu bölümün (a) bendine “Müsteşar,” ibaresinden sonra gelmek üzere “Vali,” ibaresi eklenmiş ve metne işlenmiştir. KADROLARI GENEL İDARE HİZMETLERİ SINIFININ BİRİNCİ DERECESİNDE BULUNANLARIN EK GÖSTERGELERİ
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
