An Analysis of Research Trends in Cross-border Higher Education in China using Network Analysis

Abstract

[목적] 본 연구는 1998년부터 2020년까지 중국에서 발간된 학술지 분석을 통해 중국 국경을 초월한 고등교육(cross border higher education) 분야의 연구 동향을 조사하는데 목적을 두었다. [방법] 이 목적 달성을 위해, 연구 주제어를 이용한 의미적 네트워크 분석뿐만 아니라 발행 연도, 연구 방법, 연구 주제, 연구 목적 등을 포함한 분석 기준의 빈도 분석을 수행하였다. [결과] 시간이 지남에 따라 연구 동향과 연구 주제의 변화뿐만 아니라 역사적 발전 과정도 확인되었다. 이 연구 분야의 두 가지 개발 단계인 출현 단계(1998-2007)와 급속 발전 단계(2008-2020)가 밝혀졌다. 이 연구 분야의 핫스팟의 변화는 주로 국가 정책에 의해 촉진된 것으로 드러났다. 또한 개요와 경향을 다루는 연구가 전체 문헌에서 가장 큰 비중을 차지하였다. 그러나, 연구 중심으로서의 학생과 교사 같은 미시적 분석은 현재 문헌에서는 연구가 미흡한 것으로 나타났다. 연구방법과 관련해서는, 문헌 분석 및 사례 연구 방법이 연구자들에 의해 널리 사용되고 있었는데, 이는 지금까지의 연구가 대부분 이론적 검토 및 현상 확인 수준에서 수행되어 왔다는 것을 의미한다. 따라서, 이는 국경을 초월한 교육에 대한 개발 또는 응용 연구와 같은 경험적 연구가 촉진될 필요가 있다. [결론] 빈도분석과 의미네트워크 분석 결과를 토대로, 본 연구는 중국의 국경을 초월한 고등교육분야에서의 학술적 연구가 그간 많은 양적, 질적 성장을 거듭해온 것을 확인하였으며, 더불어, 이를 토대로 향후 연구를 위한 보다 발전적인 개선 방향이 도출되었다.