Allocation parentale d'éducation et choix d'activité à temps partiel

Abstract

Résumé L’article porte sur l’analyse des choix d’activité effectués par les parents qui sont éligibles à l’Allocation parentale d’éducation (APE). La revue de la littérature montre que la plupart des analyses se sont intéressées à l’impact très important, en termes de retrait total des mères hors de l’activité marchande, de la réforme de 1994, réforme qui a consisté à étendre cette allocation aux naissances de rang deux. En revanche, peu d’études ont porté sur le comportement consistant à demander une allocation à taux réduit en poursuivant une activité à temps partiel. C’est sur cet aspect particulier de l’APE que portent nos analyses. En tentant d’identifier les facteurs qui amènent certaines femmes à choisir l’activité à temps partiel avec APE à taux réduit, notre objectif est de tenter de comprendre pourquoi peu de femmes y ont recours. Nos analyses, qui ont porté initialement sur la probabilité de choisir une telle option, s’intéressent ici au nombre d’heures de travail à temps partiel et à la réduction du temps de travail ; elles montrent que quatre déterminants semblent jouer principalement : les coûts de garde, le taux de salaire horaire de la mère, son secteur d’activité et la disponibilité de son conjoint.