Abstract
Bu calisma Regner, Loose ve Dumas (2009) tarafindan gelistirilen Algilanan Anne-Baba ve Ogretmen Akademik Katilim Olceginin Turkceye uyarlanmasi amaciyla gerceklestirilmistir. Olcegin gecerlik ve guvenirlik calismasi ilkokul-ortaokul (n=302) ve lise ogrencilerinden (n=393) elde edilen veriler ile her iki grup icin ayri ayri yapilmistir. Yapilan gecerlik ve guvenirlik analizleri, olcegin Turkce formunun her iki grupta da dort faktorlu olarak kullanilabilecegini gostermistir. Olcegin Cronbach Alfa ic tutarlik katsayilari ilkokulortaokul ogrencilerinde .83 ile .87 arasinda; lise ogrencilerinde ise .79 ile .83 arasinda degismektedir. Elde edilen sonuclar, Algilanan Anne-Baba ve Ogretmen Akademik Katilim Olcegi’nin Turkce formunun, algilanan anne-baba akademik izleme, algilanan anne-baba akademik destek, algilanan ogretmen akademik izleme ve algilanan ogretmen akademik destek olmak uzere dort faktorlu olarak gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu gostermektedir
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
