Abstract
Bu calismada universitede akran ogretimi ile islenen Okul Deneyimi dersinde ogreten ve ogrenen ogrencilerin kazanimlarini ve goruslerini belirlemek amaclanmistir. Arastirma 24 beden egitimi ogretmen adayinin gonullu katilimi ile gerceklestirilmistir. Arastirmanin verilerini elde etmek icin yari yapilandirilmis odak grup gorusmeleri kullanilmis ve verilerin cozumlenmesinde betimsel ve icerik analizi yontemleri kullanilmistir. Calismada elde edilen sonuclara gore akran ogretimi ogrenen ogrencilerde ogretmenlik becerilerini gelistirme, meslek ile ilgili eksikleri giderme, ogrencilerle etkili iletisim kurma yollarini anlama seklinde mesleki kazanimlara neden olurken, ogreten ogrenciler icin ise beden egitimi derslerinde uygulamanin ve pekistirec kullanmanin onemini anlamaya, planli calismanin onemini kavramaya, sinif yonetimi becerilerini gelistirmeye, meslekleri ile ilgili arastirma yapma firsati yaratmaya, ogretmenin gorev ve sorumluluklarini daha iyi anlamaya ve mesleklerine saygi duygusunu gelistirmeye katkida bulunmustur.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
