Abstract
The purpose of this study is to establish the relationship between stress coping styles and psychological well-being. We examined a sample of 934 university students from the cities of Lima and Huancayo, aged between 16 and 22 years. Participants completed the COPE Inventory and the Ryff’s Psychological Well-Being Scales (PWB), both adapted to the Peruvian context. Results show a direct and significant relation between problem-focused and emotion-focused coping strategies and psychological well-being, whereas other coping strategies obtained a significant but indirect relationship
Highlights
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los modos de afrontamiento del estrés y el bienestar psicológico
La Tabla 1 presenta la variable modos de afrontamiento y sus dimensiones en los estudiantes universitarios de Lima y Huancayo
Resultados descriptivos de la variable modos de afrontamiento y sus dimensiones en estudiantes universitarios de Lima y Huancayo (n=934)
Summary
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los modos de afrontamiento del estrés y el bienestar psicológico. En la búsqueda de puntos de convergencia entre todas estas formulaciones, Ryff (1989) sugiere un modelo multidimensional de bienestar psicológico compuesto por seis dimensiones: autoaceptación, relaciones positivas con otras personas, autonomía, dominio del entorno, propósito en la vida y crecimiento personal. Chávez y Aragon (2012), en México, estudiaron la relación entre el pensamiento constructivo y el afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios; los autores establecieron una relación fuerte entre ambas variables de estudio, y es el afrontamiento conductual el que más fuerte asociación presenta con el afrontamiento centrado en el problema.
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