Abstract
Resumo: OBJETIVO: observar se existe relação entre força muscular respiratória e área da aeração nasal em crianças respiradoras orais. MÉTODOS: trata-se de um estudo do tipo observacional, transversal comparativo entre dois grupos. Participaram 32 crianças com Respiração Oral secundária à rinite alérgica (21 meninos e 11 meninas) e 30 respiradoras nasais sem rinite alérgica (09 meninos e 21 meninas), 7 a 12 anos, submetidas à avaliação da aeração nasal com o espelho de Altmann e à avaliação da força muscular respiratória com o manovacuômetro digital (MVD(r)30). RESULTADOS: não houve correlação entre aeração nasal e força muscular respiratória em cada subgrupo. Houve diferença comparando-se valores das pressões expiratórias máximas entre meninos e meninas respiradores orais (p=0,0064) e entre meninos e meninas respiradores nasais (p=0,0030). Também houve diferença das pressões inspiratórias máximas entre meninos e meninas respiradores orais (p=0,0324) e entre meninos e meninas respiradores nasais (p=0,0210). CONCLUSÃO: não foi possível confirmar a relação entre a área de aeração nasal e a força muscular respiratória nos respiradores orais.
Highlights
For efficiently nasal breathing occurs, there needs to be a condition of air passage through the nostrils
Results: there was no correlation between nasal aeration and respiratory muscle strength in each subgroup
Due to the change in breathing mode, orofacial changes occurs and respiration mechanism too, this study aims to observe whether there is a relationship between respiratory muscle strength and nasal aeration area in mouth breathing children
Summary
For efficiently nasal breathing occurs, there needs to be a condition of air passage through the nostrils. When there is impossibility of breathing through the nasal route, that breath will occur predominantly at the mouth, being called oral breathing[1]. (1) Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Recife, Pernambuco, Brasil. (2) Departamento Materno-Infantil da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Recife, Pernambuco, Brasil. (3) Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Recife, Pernambuco, Brasil. Source of aid: Study conducted at Clinical Hospital of Federal University of Pernambuco - HC/UFPE - Recife (PE), Brazil, master scholarship granted by the Higher Education Personnel Improvement Coordination - CAPES. Financial support from the National Counsel of Technological and Scientific Development (CNPq) - Support for Research Projects/ Universal 14/2011 Track A - up to R$ 20.000,00, process: 475641/2011-6.
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