Abstract
Dans les experiences d'apprentissage de liste, les interactions âge-traitement sont considerees comme une importante source d'information sur la localisation des deficits mnesiques emmagasinage-recouvrement dus a l'âge chez l'adulte. Les auteurs decrivent deux experiences dans lesquelles ces problemes sont etudies dans le contexte des effets de la concretude des items chez de jeunes adultes et des sujets âges dans des situations de rappel libre
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Schedule a callMore From: Canadian Journal of Psychology / Revue canadienne de psychologie
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