Abstract

This article is divided into three sections. First, we define the state of physical science and logical positivism, concluding the transit of both towards constructivism. Second, we outlined the Piaget constructivism. Third, with the intention of developing an example of this confluence in social sciences, we argue that few criteria of qualitative methodology validity are completely complementary to those contained in the statistics (paradigmatic technique used for quantitative analysis).

Highlights

  • Este artículo se halla dividido en tres partes

  • Esta continuidad al ser funcional y no estructural se refiere a los mecanismos formadores de ideas, nociones, conceptualizaciones y teorías, no de sus contenidos); el proceso de equilibración cognitiva; y el origen común, en la relación sujeto-objeto, de las estructuras lógicas y de las inferencias causales (García 2000:60)

  • Bertaux no debería estar luchando con una técnica empirista encuadrada en la lógica newtoniana y positivista, sino que debería hablar en el nombre de los criterios de validez comunes a la ciencia en su amplia extensión, y en nuestro caso, de la ciencia social en particular

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Summary

El progreso de la física

El paradigma newtoniano desde mediados del siglo XX se encuentra superado por la teoría del caos así como por la física cuántica. En el estudio de los elementos muy pequeños del universo, la física cuántica da cuenta de que estas partículas se comportan de una forma que niega el principio de causalidad determinística de Newton. Hoy es un lugar común aceptar que la misma conciencia es parte activa del mundo y en su manifestación: “La interpretación probabilística de la física cuántica junto con el postulado del colapso de la función de onda le otorgan a la realidad misma un extraña dependencia de la observación por un ser consciente” (Claro 2009:215). Con base en estos avances, la concepción newtoniana es en gran parte cuestionada, y se establece una noción del mundo (al menos del mundo de lo pequeño) como azaroso que se deja aprehender por explicaciones únicamente de carácter probabilístico, a la vez que se agrega la agencia y percepción humana como elementos fundamentales a tener en cuenta en las explicaciones construidas. Teniendo en consideración estos avances (que implican un acercamiento al paradigma constructivista), no es razonable argumentar que la ciencia, para justificarse, debe cumplir con principios deterministas contenidos en la física newtoniana

Positivismo lógico
Constructivismo piagetiano
Conclusión
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