Abstract

This article aims to illustrate the practice of the active methodology learning in veterinary medicine education. The presentation of a low cost and feasible handmade model for the improvement of the suture technique for training veterinary surgeons. Research carried out at the Montes Belos University (UniMB) - São Luís de Montes Belos, Goiás - at the undergraduate degree in Veterinary Medicine. This technique of suture studies and improvement is a scientific continuity of the research of the use of Scientific Methodology and how such educational tool improves and molds a professional with greater qualification and scientific ability.

Highlights

  • This article aims to illustrate the practice of the active methodology learning in veterinary medicine education

  • É preciso integrar o acadêmico em formação na atmosfera de ensinoaprendizagem advindo das atividades essenciais da prática social e em contextos como recurso didático na formação crítica e reflexiva do aluno universitário (Borges & Alencar, 2014)

  • Licenciamento: Este artigo é publicado na modalidade Acesso Aberto sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 (CC-BY 4.0), a qual permite uso irrestrito, distribuição, reprodução em qualquer meio, desde que o autor e a fonte sejam devidamente creditados

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Summary

Resultados e discussão

A prática de sutura é uma técnica dentro da formação cirúrgica que depende do desenvolvimento pessoal do cirurgião em aplicar uma força adequada ao fio sem gerar a mínima reação tecidual (Matera, 2008; Medeiros et al, 2017; Nelson & Couto, 2015). O cirurgião em formação precisa desenvolver sua técnica, precisão de tensão no nó cirúrgico, precisão de força para não romper o fio agulhado e desenvolver uma perda de tecido vivo (Medeiros et al, 2017). Ao ler a revisão realizada no Departamento de Cirurgia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) é possível destacar alguns pontos que devem ser levados em consideração para o treino de sutura pelo acadêmico em formação, em relação ao fio, de acordo com Medeiros et al (2017):.

Materiais e métodos
Referências bibliográficas
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