Achievement Motivation as a Necessary Factor of Students’ Successful Development in the Educational Environment of Higher Education Institution

Abstract

The question of motivation of university students as a psychological and pedagogical problem is considered, various types of motivation characteristic of educational activities in a university, some classifications of motives for educational activities of domestic and foreign scientists are given. It is concluded that the issue of increasing the level of motivation of students in a higher educational institution should be given close attention, since modern society needs specialists with a high level of professionalism, entrepreneurship, initiative, creativity and creative abilities. For successful development in the educational environment of the university, achievement motivation, a purposeful pursuit of knowledge, complemented by responsibility for one’s own development, adequate self-esteem and assessment of one’s capabilities are important. Рассматривается вопрос мотивации студентов вуза как психолого-педагогическая проблема, различные виды мотивации, характерные для учебной деятельности в вузе, приведены некоторые классификации мотивов учебной деятельности отечественных и зарубежных ученых. Делается вывод о том, что вопросу повышения уровня мотивации студентов в высшем учебном заведении необходимо уделять пристальное внимание, так как современному обществу нужны специалисты с высоким уровнем профессионализма, предприимчивости, инициативности, креативности и творческих способностей. Для успешного развития в образовательной среде вуза важна мотивация достижения, целенаправленное стремление к знаниям, дополненное ответственностью за свое развитие, адекватной самооценкой и оценкой своих возможностей.