Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على أبرز المشكلات الأكاديمية التي تواجه الطالبات في الكليات النظرية بجامعة الملك عبد العزيز ومعرفة نتائجها وطرق معالجتها، تَّم استخدام المنهج الوصفي، وتكوّنت عينة الدراسة من طالبات الكليات النظرية من المستويات التالية (الثالث – الرابع – الخامس – السادس) بجامعة الملك عبد العزيز والبالغ عددهن (277) طالبة، وتم اختيارهن بالطريقة العشوائية. تم تطبيق استبانة قائمة المشكلات الأكاديمية للطالب الجامعي من إعداد برزاوي (2017). أظهرت نتائج الدراسة أن المشكلات المرتبطة بعلاقة الطالب مع الأساتذة تحتل المرتبة الأولى تليها المواد الدراسية ثم الامتحانات يليها الإرشاد الأكاديمي ثم علاقة الطالب بمحيط الجامعة وفي المرتبة السادسة والأخيرة المهارات الدراسية. وتتجلّى أهمية هذه الدراسة فيما تخرج به من نتائج تهم صناع القرار في المجال الأكاديمي والمساهمة في تيسير العملية التعليمية لدى الطالبات بزيادة وعيهن بهذه المشكلات وطرق تجاوزها.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
