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Abstract
Objetivo: reunir e analisar os principais achados da literatura referentes ao TDAH e identificar o manejo clínico adotado pela equipe responsável pelos cuidados ao indivíduo com TDAH. Metodologia: O presente estudo é uma revisão integrativa da literatura que reúne estudos publicados na Biblioteca Virtual em Saúde e nos bancos de dados PubMed/MEDLINE e LILACS. Resultados: Dentre os 196 artigos encontrados, após os critérios de inclusão e exclusão, 8 foram selecionados para análise e discussão. Foram identificados dois núcleos de significado: a relevância do diagnóstico prévio e da psicoterapia e as dificuldades no manejo clínico do TDAH. Conclusão: A análise dos estudos permitiu entender a importância da formação complementar dos profissionais de saúde primária no âmbito da psiquiatria, com ênfase na prestação de cuidados de pessoas com transtornos mentais e seus diferentes graus de complexidade, e de uma ampla variedade de pesquisas sobre o TDAH e a enfermagem, objetivando contribuir para a formação e capacitação dessa classe.
Highlights
A primeira etapa para a construção de uma revisão integrativa é a formulação de uma pergunta norteadora para determinar quais estudos serão incluídos, o método adotado para identificar e descrever as informações coletadas de cada artigo (Souza, Silva & Carvalho, 2010)
Objective: to gather and analyze the main findings of the literature related to ADHD and to identify the clinical management adopted by the team responsible for the care of the individual with ADHD
The present study is an integrative literature review that brings together studies published in the Virtual Health Library and in the PubMed/MEDLINE and LILACS databases
Summary
Integrar a atenção à saúde mental nos cuidados primários pode beneficiar as crianças com TDAH durante a fase adulta e identificar possíveis fatores de risco para este transtorno, como dificuldades acadêmicas, agressividade, comportamentos inadequados, e de comorbidades que possam vir a existir conforme aumenta a idade do indivíduo (Vierhile, Robb & Ryan-Krause, 2009; Wesemann & Cleve, 2018). Em um estudo relacionado às perspectivas do profissional de saúde norte-americano em relação ao diagnóstico e tratamento de adultos com TDAH, Adler et al (2019) mostram que a frequência de triagem e avaliação é maior entre os psiquiatras (25,1%) e os enfermeiros (11,6%) do que entre os prestadores de cuidados primários – PCPs (4,2%) e os neurologistas (3,8%), uma vez que estes dois últimos julgam difícil determinar o tratamento adequado para o transtorno devido à falta de ferramentas de triagem válidas e de fácil uso, evidenciando que tal prática é mais comum entre os especialistas do que entre os que não possuem domínio na área.
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