ABD'de Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin Çözümlemesi/The Analysis of Dissertations in the Field of Educational Administration in the USA

Abstract

Bu calismada, ABD’de Egitim Yonetimi alaninda yapilan doktora tezlerinin analizi yapilmistir. Bu amacla, ABD’de Egitim Yonetimi alaninda yapilan doktora tezlerinin (2000-2009 yillari arasi) hangi konularda yogunlastigi ve tezlere ait bazi nicel verilerin (tezin yontemi; baslik, ozet, anahtar kelimelerdeki sozcuk sayilari; kaynakca ve tezin sayfa sayisi) dagilimi belirlenmeye calisilmistir. Betimsel tarama modelindeki bu calisma, nitel ve nicel boyutlari olan karma (mix) turu bir arastirmadir. Arastirmanin nitel boyutundaki veriler icerik analizi ile nicel boyutundaki veriler ise frekans, yuzde degerlerinden ve Kruskal Wallis testinden yararlanilarak analiz edilmistir. 2000-2009 yillari arasinda ABD’de Egitim Yonetimi alaninda yapilan ve ProQuest’in veri tabaninda yer alan doktora tezi sayisi 299’dur. Bunlardan biri Fransizca digeri Ispanyolca olan iki tez disindaki 297 tezin tamami arastirma kapsamina alinmistir. ABD’de Egitim Yonetimi alaninda yapilan doktora tezlerinde, en cok “kadin yoneticiler” ve “liderlik” konularinda yogunlasildigi, bunlari sirasiyla “yonetici yeterligi”, “EYD programlari” ve “okul gelistirme” konularinin izledigi belirlenmistir. Tezlerin yontemine gore nicel (% 44) ve nitel (% 43) yontemler neredeyse esit sayida kullanilmisken, karma yontem % 12’de kalmistir. Ancak son 5 yila bakildiginda karma yontemde bir artis egilimi gorulmektedir. Ortalama olarak tezlerin basliginda 14, ozetinde 306 ve anahtar kavramalarinda ise 5 sozcuk kullanilmistir. Tezlerin kaynakca sayisi ortalamasi 124 ve sayfa sayisi ortalamasi ise 200’dur. ABD’de yapilmis doktora tezlerinin ele aldigi, yogunlastigi konular, arastirma konusu belirleme asamasindaki arastirmacilara esin kaynagi olabilecegi gibi; doktora tezlerinde kullanilan arastirma yontemlerinin yogunlugu ve egilimi; baslik, ozet ve anahtar kavramlardaki sozcuk sayisi ortalamalari; tezlerde kullanilan ortalama kaynakca sayisi ve tezlerin sayfa sayisi ortalamasi, doktora tezi yapacaklara bir referans olabilir