Abstract
Descreveu-se aspectos das interações sociais observadas durante a visita familiar, analisando-os a partir do conceito de processo proximal do Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano. Participaram cinco crianças de instituições de acolhimento e seus familiares. Realizaram-se entrevistas e observação das interações. Verificou-se que os processos proximais de competência parecem estar relacionados à forma como as crianças mantiveram-se engajadas na construção e manutenção do vínculo com seus familiares durante a visita, traduzidos pela intenção de permanecerem juntos, realizando atividades e estabelecendo contato afetuoso. Os processos proximais disfuncionais foram identificados a partir de comportamentos como choro, manifestações intensas de sofrimento da criança ao término da visita, dificuldades no relacionamento com seus familiares e na sua adaptação à instituição. Conclui-se que as interações que se sucedem no tempo no contexto da visita familiar, quando favorecem o fortalecimento dos vínculos afetivos e promovem o bem estar na criança, podem se constituir como um processo proximal.
Highlights
As políticas de atenção à infância e adolescência em situação de risco no Brasil passaram por várias mudanças, ao longo dos anos
Aspects of the social interactions observed during the family visit were described, analyzing them from the concept of proximal process of the Bioecological Model of Human Development
The dysfunctional proximal processes were identified from behaviors such as crying, intense manifestations of the child's suffering at the end of the visit, difficulties in the relationship with their families and in their adaptation to the institution
Summary
As políticas de atenção à infância e adolescência em situação de risco no Brasil passaram por várias mudanças, ao longo dos anos. Assume-se que a visita familiar pode ser estudada na perspectiva do MBDH, uma vez que a investigação dos seus aspectos descritores é estratégica para o conhecimento do potencial desenvolvimental das trocas afetivas que envolvem pais e filhos no contexto do acolhimento institucional. Percebe-se que, embora algumas pesquisas envolvendo crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional já utilizem como base teórica e metodológica o MBDH, pouca atenção tem sido conferida aos processos proximais nesse contexto específico. Com a perspectiva de se compreender a visita familiar no contexto do acolhimento institucional como um processo proximal capaz de favorecer a criança em seu desenvolvimento como pessoa, este estudo objetivou descrever aspectos das interações entre ela e seus familiares neste tempo e contexto específicos, e analisá-los na perspectiva do MBDH
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