A transdisciplinaridade como opção de abertura metodológica: a superação do pensamento racional-moderno

Abstract

Sob o olhar ocidental, a modernidade é sinônimo de qualidades ou atribuições positivas, vista como o marco da revolução tecnocientífica e da ideia de ser humano como agente racional. Entretanto, todo o conhecimento produzido neste espaço temporal ignora os saberes oriundos da periferia (ou colônias), exaltando somente aqueles produzidos pelo pensamento eurocêntrico. Diante do exposto inicialmente, o objetivo deste trabalho é demonstrar que a transdisciplinaridade pode vir a ser uma alternativa para o diálogo dos saberes, em que o conhecimento produzido em várias realidades dialogaria.