A study on the process of making a child-friendly village using design thinking Focusing on children's-friendization playground workshop in Shincheon-dong, Siheung City

Abstract

본 연구는 노후화된 지역에 아동친화마을(Child Friendly Village)을 구축하기 위해 수행했던 워크숍 과정을 소개하고 있다. 워크숍 대상지는 시흥시 신천동이며 거버넌스(시흥시, 신천동 주민협의체, 한국산업기술대학교) 체계를 구축하고, 약 40명의 참가자가 6개월간 수행하였다. 본 연구를 위해 개발한 CF-design thinking 도구는 아동에게 최적화된 디자인씽킹 프로그램이다. 워크숍 수행 결과, 첫째, 민, 관, 학이 언제든지 커뮤니케이션할 수 있는 거버넌스 체계 구축. 둘째, 아동 중심의 아동 써포트 자치회 구성 및 아동 참여의 당위성과 가치 인식. 셋째, 아동에게 능동적 관심과 참여의 가치 인식. 넷째, 올바른 거버넌스 구축은 아동친화마을 만들기를 쉽고 즐겁게 해결할 수 있다는 마인드 제고, 다섯 번째, CF-dt 프로세스가 아동의 창의력 향상 프로그램으로 가치가 있음을 증명할 수 있었다.This study introduces the workshop process carried out to build a Child Friendly Village. The workshop was located in Sincheon-dong, Siheung-si, and a governance system (Siheung-si, Sincheon-dong Residents Council, Korea Polytechnic University) was established, and about 40 participants performed it for 6 months. The CF-design thinking tool developed for this study is a design thinking program optimized for children. As a result of the workshop, first, establishment of a governance system that allows public, public, and academic communication at any time. Second, the formation of a child-centered child support self-governing body and recognition of the necessity and value of child participation. Third, recognition of the value of active interest and participation in children. Fourth, it was possible to prove the value of the CF-dt process as a program for improving children s creativity by raising the mindset that building a correct governance can easily and happily solve child-friendly villages.