A Study on the Effectiveness of Psychotherapy of Intaglio Education on Prisoners

Abstract

본 논문은 교정시설의 수용자를 대상으로 수용자에 대한 통기타교육의 심리치료에 대한 효과성에 관한 연구를 체험형 문화예술프로그램의 일환으로 실시하였다. 천안교도소 수용자들에 대하여 문화관광부의 지원으로 맑음프로젝트의 기회 사가 강사 2명을 지원하고 2017년 문화관공부와 법무부의 협력사업으로 수용자에 대한 통기타교육의 효과성에 관한 음악치료의 한 방법이다. 음악치료의 기존 다른 프로그램에서 연구는 다양하게 연구되었으나 통기타 교육을 통한 수용자들의 문화예술체험기회를 제공하고 수용자들의 공격성 감소와 자아존중감 회복, 교도소 수용생활에서 안정된 수용생활을 유도하기 위한 프로그램이다. 교정시설에서의 음악프로그램은 흔치 않는 프로그램이어서 음악치료의 결과 및 효과에 대한 내용은 찾아보기 어려운 실정이다. 이에 논문으로 결과를 도출하기에는 어려움이 많은 것이 사실이다. 관련 자료부문에서 사회복지 분야의 자료를 응용하였다. 교정시설 내에서의 음악은 음악자체만으로도 수용자들이 수용생활의 분위기와 정서를 따듯하고 부드럽게 하며 원활한 수용생활을 영위하고 구금에 대한 스트레스를 해소하기도 한다. 음악치료에서 강사의 적극적이지만, 조심스러운 대상자 접근은 다른 외부환경에서의 음악치료 대상과는 다르게 접근해야 한다. 수용자에게 더욱 예의를 갖추고 인격적으로 정중한 언어와 소통하는 강사의 자세가 필요하다. 음악치료의 일반적인 모형에서 주요한 부분으로 일관성, 반복, 이완, 해결의 형태를 치료 종결 시까지 확보하고 유지해야 한다. 그 결과 음악치료 대상 수용자들의 심리적인 역동을 진정 시킨다. 치료 대상자가 주도적으로 꾸준히 참여하도록 강사와 관련근무자가 돕는 것이 효과적인 음악치료의 방법이기도 하다.The purpose of this study is to investigate the effectiveness of psychotherapy of introductory education for prisoners of correctional facilities as part of experiential culture and arts program. It is a method of musical therapy about the effectiveness of the extracurricular education for the prisoners by supporting the two sisters of the opportunity of the fine project with the support of the Ministry of Culture and Tourism for the prisoners of Cheonan prison and studying the culture hall and cooperation with the Ministry of Justice in 2017. In other programs of music therapy, researches have been variously studied, but it is a program to provide opportunities for experiencing culture and arts through prisoner education, to reduce aggression of prisoners, to restore self esteem, and to lead a stable life in prison. Since the music program in the correctional facility is a rare program in the correctional facility, it is difficult to find out the results and effects of music therapy. It is true that there are many difficulties in deriving the results from the paper. We applied the data of the social welfare field in the related data sector. The music in the correctional facility is the music itself, but it also softens the atmosphere and emotion of the receptionist and softens the stress on the detention. In music 4 therapy, the lecturer s active but careful approach to the subject should be approached differently from music therapy subjects in other external settings. It is necessary for the prisoner to be more courteous and to communicate with a personally polite language. Maintain and maintain consistency, repetition, relaxation, and resolution patterns as a major part of the general model of music therapy until the end of therapy. As a result, it relaxes the psychological dynamics of prisoners subject to music therapy. It is also an effective method of musical therapy to help the instructor and the related worker to lead the participant to the initiative.