A Study of Development and Effects of Natural Objects Art Therapy Program for Psychosocial Development for Children in Residential Nurseries

Abstract

목적 본 연구는 아동양육시설 유아의 심리사회적 문제 해결에 관한 심리적 측면과 전인적 발달을 돕는 교육적 측면에서 자연물 미술치료를 개발하고 그 효과를 검증해보고자 한다. 아동양육시설 유아의 경험과 의미를 기록하여 살펴보고 자연물 미술치료 과정 안에서 어떤 변화가 일어나는지 알아보며 그에 따른 의미를 탐색해 보고자 한다. 방법 수집한 자료는 SPSS 23.0을 이용해서 Cronbach s α, 독립⋅대응표본 t-test 분석을 하였다. 또한 유아의 행동 관찰기록과 작품, 연구자 저널 등을 분석하고 자료 속의 의미를 발견하였다. 결과 첫째, 자연물 미술치료는 아동양육시설 유아의 자기표현에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자연물 미술치료는 아동양육시설 유아의 사회적 문제해결능력에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 자연물 미술치료는 아동양육시설 유아의 감성적 유능성에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 본 연구의 자연물 미술치료는 아동양육시설 유아의 심리사회적 발달을 향상시켰다. 결론 향후 자연물 미술치료 프로그램은 심리사회적 발달에 어려움을 겪는 아동양육시설 유아에게 건강하고 올바른 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 하는 긍정적인 도움을 줄 것으로 기대한다.