Abstract
O presente trabalho visa analisar a formação de sociólogos no contexto do pós-socialismo na República Tcheca, considerando as configurações que a sociologia passa a assumir neste contexto nacional. Partimos de um caso empírico a partir da formação de sociólogos oferecida na Universidade de Hradec Králové, no qual analisaremos o perfil curricular do curso de sociologia, articulando esses dados com entrevistas realizadas com professores da referida universidade que visa compreender os sentidos que a formação de sociólogos assume na sociedade tcheca em período recente, dentro do contexto do pós-socialismo da Europa Central.
Highlights
As Ciências Sociais têm passado por um movimento complexo de revisita intensa de seus projetos originários, problematizando-se cada vez mais como as hierarquias acadêmicas produzem determinadas visibilidades e invisibilidades dentro de uma geopolítica do conhecimento
This paper aims to analyze the formation of sociologists in the post-socialism context in Czech Republic, considering that the configurations that sociology takes on in this national context
O pensamento europeu é, ao mesmo tempo, indispensável e inadequado a nos ajudar a pensar por experiências da modernidade política em nações não ocidentais, e provincializar a Europa se torna uma tarefa de explorar como esse pensamento – que agora é herança de e afeta a todos – pode ser renovado e para as margens
Summary
As Ciências Sociais têm passado por um movimento complexo de revisita intensa de seus projetos originários, problematizando-se cada vez mais como as hierarquias acadêmicas produzem determinadas visibilidades e invisibilidades dentro de uma geopolítica do conhecimento. Há certo movimento que tenta dar visibilidade a essa pluralidade de experiências de ensino e pesquisa no campo das Ciências Sociais, o que tem ocorrido de forma relativamente heterogênea dentro das distintas ciências.
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