Abstract

The writer believes that higher education is facing a big leap with the increasing size of the intranet in education, and the only way - in the writer's opinion - to stay in the field of higher education is to keep up with this change by dismantling the traditional system of higher education. The book also discusses the apparent imbalance in the American higher education system - in the opinion of writer Ryan Craig - and what education should be compared to what it is now, comparing the book between the major universities that have endowments and those who do not have a standstill and compete in the field of higher education and seeks to be Similar to Harvard and elite universities. He believes that the American education system should establish a two-tier system: Harvard and its counterparts benefit from elite students, and a cheaper system harnesses the Internet and technology to benefit the rest of the students. So that they can get paid for what they pay instead of paying huge tuition fees going to support a university that does not benefit them and buildings that do not enhance their learning. In the opinion of the writer that the motivation to address this type of education is the widespread increase in the spread of the Internet and the huge costs required by education in its traditional form, which necessitates finding a solution to these problems and changes in the market of higher education.

Highlights

  • ‫مجلة العلوم التربوية والنفسية ــ المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث ــ العدد الحادي عشر ــ المجلد الثالث ــ يونيو ‪ 2019‬م‬

  • ‫تعليم عالي قادم يتكون من طبقتين وهو جامعات النخبة المجمعة وجامعات مفككة متاحة لأي شخص آخر‪.‬‬ ‫وتميز الكتاب بأنه إجراءات عملية وحلول للمشكلات التي تواجه برنامج الأداء المؤسس ي وعروض الدورات‬ ‫التدريبية ودور الحكومة‪ .‬وهذه الحلول والأفكار التي طرحها الكاتب يمكن الاستفادة منها في تطوير نظم التعليم‬ ‫التقليدية التي تميز كثير من الجامعات العربية‪ .‬ولعل فكرة نظم التعليم المفتوحة التي يدعوا إليها الكاتب تخلق جوًا‬

  • ‫الفصل الحادي عشر‪ :‬بعنوان "الصخب الأمريكي" وخصصه لانتقاد إجراءات وزارة التعليم الأمريكية التي‬ ‫تسن لوائح قطاع التعليم الخاص الهادف للربح‪ .‬ويرى أن الوكالات الفيدرالية أو تلك التابعة للولاية من الممكن أن‬ ‫تعزز نمو التعليم العالي والابتكار‪ ,‬إلا أن الإجراءات الأخيرة والتي أقرتها إدارة أوباما أضرت بهذه الأهداف‪ .‬والمتمثلة في‬ ‫وضع اشتراطات صارمة مثل إيجاد "خزانات الملفات الآمنة للحرائق" و "النسخ الورقية المكررة" لجميع المواد المدرجة؛‬ ‫وهذه الاشتراطات وضعت بحجة حماية المستهلك‪ .‬إلا أنها على العكس سمحت لمقدمي الخدمة من زيادة المصاريف‬ ‫وكذلك حماية المؤسسات التقليدية من منافسة التعليم عبرالإنترنت‪ .‬أيضا هناك إشكالية أخرى تتعلق بتوحيد نظام‬ ‫التقييم في التعليم العالي من خلال الساعات المعتمدة‪ ,‬في حين أنه يمكن الحصول على النتائج نفسها في وقت أقل‬ ‫عبر الإنترنت دون الحاجة للالتزام بالساعات ذاتها‪ .‬ويرى أنه من الأفضل للحكومات أن توحد قواعد البيانات التي‬ ‫تدرج الدورات التدريبية في سجل واحد تضم له إطا ًرا لتقييم مؤهلات الطلاب‪ ,‬ويتم من خلاله تتبع الإنجازات‬ ‫والمؤهلات التي اكتسبها الطالب على المدى الطويل‪ .‬حتى تتحاش ى الاعتماد بشكل أساس ي على نظام الساعات المعتمدة‪.‬‬ ‫إذ لا تتعدى الساعات المعتمدة للطالب –بحسب رأي كريج‪ -‬كونها قياس لزمن الجلوس وليست قياس لمدى تعلم‬ ‫الطالب‪ .‬وبالتالي اعتبارها كأداة تقييم موحدة لمدى تقدم الطالب أمر غير منصف‪ .‬فهناك حاجة لقياسات تستند على‬

Read more

Summary

Introduction

‫مجلة العلوم التربوية والنفسية ــ المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث ــ العدد الحادي عشر ــ المجلد الثالث ــ يونيو ‪ 2019‬م‬.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.