Abstract
It is an exploratory, descriptive and documentary research whose objective was to analyze the representations attributed to the black person in comparison to the white, in the illustrations of a didactic book of Portuguese Language. For this purpose, the SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) program was used to obtain the quantitative data and the Content Analysis for the treatment of qualitative data. Once the analysis procedures were done, it was possible to verify that the characters found were mostly white, and that the black characters were underrepresented, that is, they were found in a stigmatized way, in conditions of poverty and poverty. In addition, it was common to see that black characters appeared in the minority as far as family relations, professions, or school activity were concerned, compared to white characters.  
Highlights
It is an exploratory, descriptive and documentary research whose objective was to analyze the representations attributed to the black person in comparison to the white, in the illustrations of a didactic book of Portuguese Language
Apesar do aumento de produções acadêmicas das relações raciais na área de educação (Müller, 2015), se observa que são poucos os estudos que dão ênfase ao tema do discurso racista em livros didáticos (Silva, 2006)
Com o auxílio do programa Excel foi criado uma planilha, onde foram anotados os atributos em todos os personagens que se encaixavam no corpus desse trabalho
Summary
Não se sabe ao certo, mas estima-se que pelo menos quatro milhões de africanos foram retirados violentamente de suas comunidades e transportados para as terras brasileiras entre o século XVI e meados do século XIX para se tornarem escravos. A elite brasileira da época, que era influenciada pelas teorias raciais europeias do século XIX (Schwarcz, 2001), consideravam esses dados demográficos motivo para a degradação moral e social do país (Telles, 2003 apud Santos, 2012). Somente a partir dos anos 2000, foi que o Estado brasileiro reconheceu pela primeira vez as desigualdades raciais entre a população negra e branca no Brasil, desmitificando, portanto, o mito da democracia racial. A presença desses conteúdos nos LD’s contribui para a efetivação da ideologia do branqueamento, uma vez que ajuda a propagar uma imagem negativa do indivíduo negro, bem como a visão da superioridade dos valores e do indivíduo branco (Silva, A., 2005). A seguir, busca-se caracterizar o cenário nacional referente à produção desse material no Brasil
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